Les aires éducatives

Les projets d’aires éducatives sont des projets pédagogiques concrets, qui permettent de compléter les enseignements scolaires par une mise en œuvre des apprentissages sur le terrain. Les élèves sont associés directement à la gestion de l’aire éducative dans un conseil des élèves pour prendre des décisions aux côtés des acteurs locaux (associations, gestionnaires de sites protégés, élus, acteurs socio-économiques du territoire, etc.). Ce dispositif pédagogique permet donc à la fois de découvrir et comprendre les enjeux qui portent sur un territoire naturel, d’agir concrètement pour la protection de la nature et d’expérimenter la citoyenneté.

Au niveau national, le dispositif des aires éducatives est animé par l’Office français de la biodiversité (OFB) et le pilotage est assuré par les trois ministères chargés respectivement de l'éducation nationale, de la transition écologique, et des Outre-mer (MENJ, MTECT, MIOM).

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse soutient le développement du dispositif des aires éducatives. Ces projets pédagogiques participent à l’éducation au développement durable, dans le cadre d’un travail en interdisciplinarité, et en rapport direct à la nature environnant l’école ou le collège.

Le dispositif des aires éducatives a été inscrit dans la Stratégie nationale biodiversité adoptée en novembre 2023, assorti d’un objectif de déploiement également inscrit dans le plan d’action ministériel « L’École, premier lieu de l’engagement pour la transition écologique » publié le 23 juin 2023 par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

Après trois ans de fonctionnement et dans l’optique du déploiement du dispositif, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse organise les 26 et 27 mars 2024, en partenariat avec l’Office français de la biodiversité (OFB), un séminaire de mutualisation et d’échanges à destination des équipes académiques et afin d’étendre et de partager la réflexion, ce séminaire a été ouvert à des représentants des autres acteurs publics et associatifs du dispositif. Ce séminaire constituera aussi un jalon pour développer, au niveau national, des éléments de formation à l’attention des enseignants, pour une mise à disposition lors de l’année scolaire 2024-2025.

• En savoir plus sur les aires éducatives sur le site de l’OFB

Au regard des enjeux liés aux ressources en eau, le ministère chargé de l’Éducation nationale a souhaité lancer, en partenariat avec l’Office français de la biodiversité (OFB), un projet d’aire éducative fluviale, projet pédagogique spécifiquement consacré aux fleuves et aux rivières qui s’étendra sur les années scolaires 2023-2024 et 2024-2025.

Les fleuves relient la terre et la mer : ce sont des espaces qu’il est essentiel de préserver pour protéger leurs écosystèmes ainsi que les écosystèmes marins. Ils constituent un objet de sensibilisation et d’éducation particulièrement important auprès des jeunes générations.

Avec les aires éducatives fluviales, c’est ainsi une forme de continuité éducative qui sera créée entre la terre, les fleuves et la mer. Les réseaux d’aires éducatives correspondants pourront s’enrichir mutuellement.

142 écoles et collèges se sont portés volontaires pour participer au développement de ce projet thématique d’aire éducative fluviale. Parmi eux, une vingtaine bénéficieront de l’appui d’un écrivain dans le cadre d’une résidence d’auteur, en partenariat avec le Centre national du livre (CNL), afin d’y ajouter un volet littéraire.