Sections binationales franco-italiennes - l'Esabac

Le dispositif franco-italien dénommé « Esabac » consiste en un parcours de formation spécifique, sanctionné à l'issue d'un examen unique par la délivrance simultanée du diplôme français du baccalauréat et du diplôme italien de l'Esame di Stato.

Cette double délivrance ouvre les mêmes droits à ses titulaires dans les deux pays, notamment un accès de droit à l'enseignement supérieur dans les conditions prévues par la législation de chacun des deux pays.

En classe de seconde générale et technologique et en classes de première et terminale de la voie générale, le parcours de formation intégrée comporte un enseignement spécifique de langue et littérature italiennes et un enseignement spécifique d'histoire-géographie dispensé en langue italienne.

En classes de première et terminale de la série Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG), le parcours de formation intégrée comporte un enseignement spécifique de langue, culture et communication et un enseignement technologique spécifique. Ces deux enseignements spécifiques sont dispensés en langue italienne.

Les enseignements spécifiques du parcours de formation intégrée doivent permettre aux élèves d'atteindre, dans la langue italienne, au moins le niveau « B2 » du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Aménagements horaires

En seconde générale et technologique et en première et terminale générales

L'enseignement d'histoire-géographie est remplacé par un enseignement spécifique d'histoire-géographie d'une durée de trois heures hebdomadaires en classe de seconde générale et technologique et de quatre heures hebdomadaires en classes de première et terminale de la voie générale.

L'enseignement de langue vivante A est remplacé par un enseignement spécifique de langue et littérature italiennes d'une durée de quatre heures hebdomadaires.

Les élèves scolarisés dans une section Esabac ne sont pas autorisés à suivre un enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales en langue italienne.

Les élèves scolarisés dans une section Esabac ne sont pas autorisés à choisir une langue vivante régionale au titre de l'épreuve de langue vivante B. Pour ces élèves, le choix d'une langue vivante régionale reste autorisé au titre de l'enseignement optionnel de langue vivante C.

En classes de première et terminale pour la série STMG de la voie technologique

L'enseignement technologique en langue vivante (ETLV) est remplacé par un enseignement technologique spécifique d'une durée de deux heures trente en classe de première et d'une durée de deux heures trente en classe de terminale. 
L'enseignement de langue vivante A est remplacé par un enseignement spécifique de langue, culture et communication d'une durée de quatre heures hebdomadaires.

Les programmes d’enseignement

En seconde générale et technologique et en première et terminales générales

Programmes d'enseignement de langue et littérature italiennes dans les sections Esabac, arrêté du 2 juin 2010 publié au Bulletin officiel n° 5 du 17 juin 2010.

Programme d’enseignement d’histoire des sections Esabac, arrêté du 16 juin 2022 publié au Bulletin officiel n° 27 du 7 juillet 2022.

Le programme d'enseignement de géographie est le programme de l'enseignement commun de géographie de la voie générale fixé par l’arrêté du 17 janvier 2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 pour la seconde et la première et l’arrêté du 19 juillet 2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019 pour la terminale.

En première et terminale technologiques (STMG)

Programme d'enseignement de langue, culture et communication dans les sections Esabac de la série sciences et technologie du management et de la gestion (STMG) : le programme paru en juillet 2016 a été modifié en juillet 2022.

Programme d'enseignement de management des organisations dans les sections Esabac de la série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) : arrêté du 26 décembre 2019, modifiant l’annexe I de l'arrêté du 4 juillet 2016, publié Bulletin officiel n° 5 du 30 janvier 2020

Ressources d'accompagnement

Des ressources pédagogiques sont mises à la disposition des enseignants. Elles peuvent contribuer à la mise en œuvre des enseignements en section binationale Esabac.

La clé des langues

La clé des langues, site de la direction générale de l'enseignement scolaire et de l'École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), regroupe cinq sites disciplinaires (allemand, anglais, arabe, espagnol et italien) et un site transdisciplinaire (« Plurilangues »). Vous trouverez sur chacun de ces sites des dossiers thématiques, des ressources authentiques, des liens commentés, en relation avec les programmes d'enseignement des collèges et lycées, et divers outils d'information sur le monde enseignant.

Ressources pour le programme d’histoire

Des ressources sont progressivement ajoutées.

Pour la classe de seconde

• Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité
• La Méditerranée médiévale, espace d’échanges et de conflits (ajouté le 30/09/2024)
• Humanisme, Renaissance, réformes religieuses (ajouté le 30/09/2024)
• Les XVII^e et XVIII^e siècles : États, sociétés et cultures en Europe

Pour la classe de première

• L’Europe face aux révolutions (1789-1848)
• Extensions territoriales, construction des identités nationales, pratiques politiques en France et en Italie (1848-1914)
• Les transformations économiques et sociales au XIX^e siècle en Europe
• Le « suicide de l’Europe », crises et montée des totalitarismes

Pour la classe de terminale

• L’impact des crises de l’après-guerre et l’affirmation des régimes totalitaires
• La Seconde Guerre mondiale
• La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire
• La France et l’Italie de 1945 au début des années 1990 : enjeux nationaux, européens, internationaux
• Le monde, l’Europe, La France et l’Italie depuis le début des années 1990

Les épreuves au baccalauréat

En voie générale

Les dispositions réglementaires et instructions relatives à l'organisation du baccalauréat général s’appliquent aux candidats à l'Esabac à l'exception des aménagements prévus pour l'histoire-géographie et la langue vivante A. Les candidats présentent les évaluations spécifiques suivantes :

• l'évaluation spécifique d'histoire-géographie en langue italienne, d’une durée de cinq heures, se compose de deux parties : la partie histoire et la partie géographie, qui donnent lieu à l'attribution de deux notes distinctes ;
• l'évaluation spécifique de langue et littérature italiennes, qui comporte une composition écrite en langue italienne d'une durée de quatre heures, et une interrogation orale en langue italienne d'une durée de vingt minutes et précédée d'un temps de préparation de vingt minutes.

En voie technologique série STMG

Les dispositions réglementaires et instructions relatives à l'organisation du baccalauréat technologique s’appliquent aux élèves scolarisés en série STMG candidats à l'Esabac à l'exception des aménagements prévus pour la langue vivante A. Les candidats présentent les évaluations spécifiques suivantes :

• l'épreuve technologique spécifique qui consiste en une épreuve orale de vingt minutes en langue italienne, en complément du reste des évaluations ;
• l'évaluation spécifique de langue, culture et communication, qui comporte une composition écrite en langue italienne, d'une durée de quatre heures, et une interrogation orale en langue italienne d'une durée de vingt minutes et précédée d'un temps de préparation de vingt minutes.

La délivrance de l’Esame di stato

La délivrance de l'Esame di stato est subordonnée à :

• la réussite à l'examen du baccalauréat ;
• l'obtention d'une note moyenne aux évaluations spécifiques égale au moins à 10/20.